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高中生物情境学习系列微课之“疫”路有你——“COVID-19”主题微课
华敏｜浙江省丽水中学
高中生物情境学习系列微课之“疫”路有你——“COVID-19”主题微课
华敏
浙江省丽水中学
微课程基本信息 高中生物情境学习系列微课之“疫”路有你——“COVID-19”主题微课是在新冠肺炎疫情的背景下，通过“以情境引问题，以问题导探究，以探究促真知”的教学方式，以微课的形式从初识“SARS- CoV-2”、对抗“SARS- CoV-2”、助攻“人体免疫力”和“SARS- CoV-2”的前世今生四个章节帮助学生构建“病毒的结构、病毒的增殖、人体防御病原体的三道防线、免疫接种、遗传与变异”等高中生物中所涉及的核心知识。 本课程的特点是体系具有系统性、情景具有实时性、知识链接具有针对性。通过本微课程的学习以期能提高学生在特定情境中利用生物学知识解决实际问题的能力，发展科学思维和科学探究能力，形成结构与功能观、稳态与平衡观等生命观念，积极参与防控知识宣传，形成强烈的社会责任意识。
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立体几何精品课程
蒋洁晶｜浙江省东阳中学
立体几何精品课程
蒋洁晶
浙江省东阳中学
微课程介绍：本课程为高中数学立体几何精准提能选修课程，适用对象是高三学生。在高考中，立体几何考察内容多，微课程介绍：本课程为高中数学立体几何精准提能选修课程，适用对象是高三学生。在高考中，立体几何考察内容多，选择填空中通常以压轴的形式出现，如立体几何中的轨迹问题，立体几何中的翻折问题，空间角问题是难点。 本课程将整合高考中立体几何小题中的难点问题，以微课的形式呈现内容。每一节中有知识点讲解，课堂练习，课后作业答案详解，教师用书等.选择填空中通常以压轴的形式出现，如立体几何中的轨迹问题，立体几何中的翻折问题，空间角问题是难点。 本课程将整合高考中立体几何小题中的难点问题，以微课的形式呈现内容。每一节中有知识点讲解，课堂练习，课后作业答案详解，教师用书等.
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二上数学错题精讲
孙莹芬｜长兴县太湖图影小学
二上数学错题精讲
孙莹芬
长兴县太湖图影小学
课程特色： 以生为本，选取学生做题中的典型错题。从错题分析、错题精讲、同类型拓展等方面进行讲解，使学生再次巩固相应知识点和掌握解题的策略和方法，并且能够举一反三，解决同类型的问题。 开发目的： 教师方面： 1.通过本课程的开发，使教师更加关注学生的个体，从学生的角度出发，会以学生为主体进行教学。 2.通过选取错题，制作视频，后期批改等过程，提升教师自身的业务能力。 学生方面： 1.让学生通过线上学习“错题”精讲课程，开发新型的学习方式，使学生能够主动分析错误原因，掌握解题策略。 2.经过线上的学习，使学生掌握自主学习的方法，提升自主学习的能力。并且能够举一反三，培养发散思维。 使用说明： 每节微课素材都从学生典型错题中选取，学习完视频微课，视频后面还有同类型拓展题练习。 适用对象： 小学二年级学生。
建设统计
• 平台微课程总量
8073• 获奖微课程总量
3723• 省级微课程总量
382• 市级微课程总量
1506• 配套资源总量
60031访问统计
• 总访问量
• 微课点播量
• 最大访问
• 今日访问
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