5月21日

下发通知

5月21日~

6月28日

选题申报

6月29日~

7月11日

选题评审

7月12日~

10月25日

作品上传

10月26日~

11月15日

微课评审

12月1日

结果公布

5月21日

下发通知

5月21日~

7月11日

选题申报

7月12日~

7月13日

选题评审

7月14日~

10月25日

作品上传

10月26日~

11月15日

微课评审

12月1日

结果公布

5月21日

下发通知

5月21日~

6月26日

选题申报

6月27日~

7月11日

选题评审

7月12日~

10月25日

作品上传

10月26日~

11月15日

微课评审

12月1日

结果公布

往届回顾

浙江省幼儿园优秀自制玩教具展评

为推进幼儿园课程改革,促进幼儿园办园水平提升,推动幼儿教师专业技能发展,经研究,决定举办全省幼儿园优秀自制玩教具展评活动。

活动起止时间:2018-06-29

赛事回顾

中小学心理健康教育课堂教学评比活动

关于举办浙江省第五届学校心理健康教育教师专业技能教学观摩活动(小学组)及心理辅导活动课课堂教学评比活动的通知 浙心指办〔2018〕10号 各设区市及义乌市中小学心理健康教育指导中心办公室: 为进一步推进我省学校心理健康教育发展,切实提升我省中小学心理健康教育教师队伍的专业技能和业务水平,经浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室研究,决定于2018年举办浙江省第五届学校心理健康教育教师专业技能教学观摩活动(小学组)及心理辅导活动课课堂教学评比活动。现将有关事宜通知如下: 一、活动的目的意义 中小学心理健康教育是一项专业性很强的工作,师资力量是决定中小学心理健康教育质量的关键因素。因此,必须大力加强中小学心理健康教育专业教师队伍建设,不断提升心理健康教育教师的专业技能,特别是要提升心理辅导活动课的设计与实施能力。本次教学观摩活动将根据学生的心理发展特征及常见的心理冲突与困惑设置主题,旨在提升心理健康教育教师的专业技能和教学水平,激励教师的专业发展,并为全省心理健康教育教师的学习交流、课堂研讨、专业成长搭建平台。 二、活动时间 2018年4月至11月。 三、活动对象 浙江省第五届学校心理健康教育教师专业技能教学观摩活动(小学组)参加对象限全省各小学心理健康教育教师;浙江省中小学心理健康教育课堂教学评比活动的参加对象详见浙江省中小学心理健康教育课堂教学评比活动方案(附件2)。 四、活动流程 本次教学观摩活动分三轮进行。 (一)第一轮活动(4月中旬至6月中旬) 1.第一轮活动由各区县心理健康教育指导中心办公室负责组织,市心理健康教育指导中心办公室负责监督。各区县心理健康教育指导中心办公室要提前做好组织发动工作,尽可能地动员广大心理健康教育教师参加活动。各活动教师均应填写专业技能教学观摩报名表,交区县心理健康教育指导中心办公室。 2.活动方式以现场教学观摩活动的形式进行。现场教学观摩活动参考主题见附件。 3.请各区县心理健康教育指导中心办公室于6月15日前完成所有活动,并推选第一名参加第二轮活动比赛,同时于6月20日前将第一轮活动的名单、结果以及参加第二轮活动教师的报名表报设区市心理健康教育指导中心办公室。 (二)第二轮活动(9月中旬至10月中旬) 1.第二轮活动由各设区市心理健康教育指导中心办公室负责组织,省心理健康教育指导中心办公室将派人监督活动进程。 2.活动方式以现场教学观摩活动的形式进行。现场教学观摩活动参考主题见附件。 3.各地市应于10月15日前完成所有活动,并推选第一名、第二名(义乌市推选第一名)参加第三轮活动,同时于10月20日前将第二轮活动的名单及比赛结果、参加第三轮名单及报名表一份(纸质、盖章)送报省心理健康教育指导中心办公室。联系人:阮玲玲,地址:杭州市学院路35号浙江教育综合大楼502省教科院,邮编:310012,邮箱:1502626085@qq.com。 (三)第三轮活动(10月下旬至11月上旬) 1.第三轮活动由省心理健康教育指导中心办公室委托杭州师范大学心理系负责组织。 2.第三轮活动内容由理论考试、现场教学观摩活动两部分组成。其中理论考试(内容为专业基础知识与辅导案例分析)占20%;现场教学观摩活动部分(评价方式为专家评分与大众评分相结合)占80%。具体如下: 第三轮项目 分值设置 所占比例 理论考试 选择题:50分 20% 案例分析题目:50分 现场教学观摩活动 100分 80% 3.第三轮活动具体时间、安排另行通知。 心理活动课课堂教学评比活动分三个阶段进行(每个阶段的具体安排和要求详见附件2)。 五、奖项设置 本次教学观摩活动分别按照40%、60%的比例设置一、二等奖;心理活动课课堂教学评比活动奖项设置按附件2的有关规定和要求执行。 六、其他事宜 心理健康教育活动课课堂评比活动主要是针对目前我省中小学心理健康教育教材(北师大版、浙教版)使用的实际情况,由省指导中心组织北京师范大学出版社、浙江教育出版社为配合开展浙江省第五届学校心理健康教育教师专业技能教学观摩活动(小学组)举办的一项专项评比活动(具体活动方案见附件),目的是推动全省中小学校更好地使用心理健康教育教材,通过评比活动提升教材的使用效率。各地可结合本次心理健康教育教师专业技能教学观摩活动以及各地的心理教材使用情况组织教师参加心理辅导活动课课堂教学专项评比活动。 其他未尽事宜请联系省指导中心办公室阮玲玲,联系电话:0571—88077930。 附件:1.浙江省第五届学校心理健康教育教师专业技能教学观摩活动(小学组)报名表.docx 2.浙江省中小学心理健康教育课堂教学评比活动方案.docx 浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室 2018年4月9日 点击查看上传指南

活动起止时间:2018-10-25

赛事回顾

2017年度基础教育信息化应用典型案例集-浙江

2017年浙江省入选教育部基础教育信息化应用典型示范案例展示,近期上线,敬请期待!

活动起止时间:2018-04-06

赛事回顾

2017年度信息化应用专题类微课程开发活动

本类开发微课程用于展示区域、学校或教师个人的信息化教学创新案例。区域、学校案例体现信息技术与教育教学的深度融合与创新应用,要求小切口、深应用、有突破、可推广;教师个人案例以网络学习空间应用为主题,要求围绕浙江教育资源公共服务平台网络学习空间在教育教学中的创新应用,可以优先从基于空间的特色资源构建、基于空间的教与学设计、基于空间的无边界课堂、基于空间的教学评价、基于空间的学习共同体构建与运行、基于空间的网络研修、基于空间的家校互动等主题中选择开发。

活动起止时间:2017-12-25

赛事回顾

2017年度中职教育类微课程开发活动

本类微课开发以《水质监测》等137本浙江省首批中职课改A、B等级获奖校本教材(目录详见浙教职研[2015]12号文件)为内容基础,立足学生学习开发相配套的微课程资源。 137门课程教材电子文档在浙江职业教育资源网(http://www.zjve.cn)主题活动栏目发布,教师可使用教师管理培训平台账号密码登录下载。

活动起止时间:2017-12-25

赛事回顾

2017年度基础教育类微课程开发活动

本类开发微课程内容主要为适用于我省基础教育阶段的微课程资源,分为学科指导、兴趣拓展和教师培训三大类。其中学科指导、兴趣拓展类微课程面向学生为主,教师培训类微课程面向教师。

活动起止时间:2017-12-25

赛事回顾

2017年度名师专题类微课程开发活动

根据《浙江省教育厅办公室关于组织实施浙江省名师网络工作室项目的通知》(浙教办技[2014]76号)要求,每个工作室由名师领衔,设计开发针对1-3个主题且学习单元总数不少于20个的系列微课程。

活动起止时间:2017-12-25

赛事回顾

《科学实验室》微视频

《科学实验室》丛书是为培养小学生的基础科学素养,提高小学生的动手实验能力而设计研发的,共32个分 册。本产品是依据《义务教育科学课程标准》编制的一站式科学实验资源包,包含一本实验读本(含探究活动 记录)、一套科学实验配套工具及材料、科学实验的数字视频、产品清单、包装礼盒、环保袋。在实验读本 中,每个实验包含“导语”、【探究问题】、【探究材料】、【探究步骤】、【探究记录】、【分析与结 论】、【进一步探究】、【超级小链接】等栏目。

活动起止时间:2017-08-25

赛事回顾

《经典诵读》

2016年度“我爱读经典”活动由浙江省教育技术中心、浙江教育出版集团、中国移动通信集团浙江有限公司联合开展。进一步弘扬民族精神和时代精神,传承中华优秀传统文化,推进网络学习空间人人通应用,更好地引导青少年积极开展网络学习和经典阅读,传播网络正能量。活动时间2016年10月至12月。浙江微课网收录活动相关的经典诵读音频,活动通知详见http://www.zjedu.org/art/2016/10/13/art_275_29743.html

活动起止时间:2016-12-20

赛事回顾

《做快乐的小学生》《做乐观的中学生》《安全在我心中》微视频

【注】该活动为浙江教育出版社专题,各位老师请勿误传。

活动起止时间:2018-04-03

赛事回顾

2016年度基础教育微课程开发活动

根据省教育厅2016年为民办十件实事要求,为进一步扩大优质教育资源覆盖面,促进信息技术与教育教学融合,服务课改,助力育人模式转变,经研究,决定组织开展2016年度全省微课程开发活动。 活动时间:2016年5月至10月。 本类开发微课程内容主要为适用于我省基础教育阶段的微课程资源,分为学科指导、兴趣拓展和教师培训三大类。其中学科指导、兴趣拓展类微课程面向学生为主,教师培训类微课程面向教师。 选题申报: 各市需优先推荐本地区优势学科学校,做到申报学科年段(小学或初中或高中)全覆盖。各申报单位在选题设计时应认真研究 “浙江微课网”已建成发布的微课程目录(见wk.zjer.cn首页公告)。原则上,本次遴选的基础教育类微课程与已建成发布的微课程不重复录用。各地市确定入围选题原则上省级不再复审,直接录用。

活动起止时间:2016-11-30

赛事回顾

2016年度名师专题类微课程开发活动

为进一步扩大优质教育资源覆盖面,根据《浙江省教育厅办公室关于组织实施浙江省名师网络工作室项目的通知》(浙教办技〔2014〕76号)要求,决定在149个省级名师工作室中组织开发名师专题类微课程资源。每个工作室由名师领衔,设计开发1至3个主题且微学习单元总数不少于50个的系列微课程。请各名师工作室在规定的时间内将“选题申报表”(附件3,加盖公章,纸质稿和电子稿各一份)报送所属的名师工作站。请名师工作室负责人在10月25日前通过平台提交微课程资源和附件3申报表。

活动起止时间:2016-11-30

赛事回顾

2016年度中职教育微课程开发活动

根据省教育厅2016年为民办十件实事要求,为进一步扩大优质教育资源覆盖面,促进信息技术与教育教学融合,服务课改,助力育人模式转变,经研究,决定组织开展2016年度全省微课程开发活动。 活动时间:2016年4月至10月。 本类微课程开发以《水质监测》等137本浙江省首批中职课改A、B等级获奖校本教材(目录详见浙教职研〔2015〕12 号文件)为内容基础,立足学生学习开发相配套的微课程资源。137门课程教材电子文档在浙江职业教育资源网(www.zjve.cn)主题活动栏目发布,教师可使用教师管理培训平台账号密码登录下载。 选题申报:各学校申报课程数量不限,浙江省职业教育数字化资源建设基地学校每校申报不少于3门课程。

活动起止时间:2016-11-30

赛事回顾

浙江省第四届义务教育精品课程(传统文化)微课程作品展示

为加强中华优秀传统文化教育,推进义务教育学校课程建设,丰富学校课程资源,增强教育选择性,经研究决定,组织第四届“浙江省义务教育精品课程”征集活动。主要面向义务教育段的小学和初中,征集由学校开发开设的精品课程。本届主题为传统文化教育。

活动起止时间:2016-05-10

赛事回顾

浙江省2015年度教育微课程开发活动

为进一步扩大优质教育资源覆盖面,促进信息技术与学科教学融合,促进基础教育育人模式转变,经研究,决定在全省组织开发基础教育微课程资源。现将有关事项通知如下:参加对象:本次活动参加对象包括各级各类学校、教育研究机构、教育技术中心、教师团队及教育资源开发企业。其中以基础教育段学校为主,鼓励高校教师团队积极参与。 活动时间:2015年4月至10月。 活动内容及要求:本次开发微课程内容为适用于我省基础教育阶段(学前、小学、初中、高中)的微课程资源,分为学科指导、兴趣拓展和教师培训三大类。

活动起止时间:2015-11-18

赛事回顾

2013年浙江省高校微课程定制开发活动合格作品

根据省教育厅2014年度为民办十方面实事要求,为进一步扩大优质教育资源覆盖面,促进信息技术与学科教学融合,引导基础教育育人模式转变,经研究,决定组织开展全省基础教育微课程开发活动,本次活动参加对象包括各级各类学校、教育研究机构、教育技术中心、教师团队及教育资源开发企业。其中以基础教育段学校为主。根据省教育厅2014年度为民办十方面实事要求,为进一步扩大优质教育资源覆盖面,促进信息技术与学科教学融合,引导基础教育育人模式转变,经研究,决定组织开展全省基础教育微课程开发活动,本次活动参加对象包括各级各类学校、教育研究机构、教育技术中心、教师团队及教育资源开发企业。其中以基础教育段学校为主。

活动起止时间:2014-11-30

赛事回顾

2014年浙江省教育厅教研室德育微课程

为落实中共十八大关于“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的精神和《浙江省中小学德育课程教学指导意见和学科德育指导纲要》,切实提高德育课和学科德育的针对性、有效性和生动性。浙江省教育厅教研室开展全省中小学组德育微课程征集活动。

活动起止时间:2014-11-19

赛事回顾

活动起止时间:2014-06-26

赛事回顾

首届全国高校微课教学比赛浙江省赛区优秀作品展

为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神,推动高校教师专业发展和教学能力提升,促进信息技术与学科教学融合,搭建高校教师教学经验交流和教学风采展示平台,教育部全国高校教师网络培训中心定于2012年12月至2013年8月举办首届全国高校微课教学比赛。

活动起止时间:2013-07-20

赛事回顾

2013年浙江省基础教育其他微课作品

2013年浙江省基础教育其他微课作品

活动起止时间:2013-12-30

赛事回顾

2014年浙江省基础教育微课程开发活动

根据省教育厅2014年度为民办十方面实事要求,为进一步扩大优质教育资源覆盖面,促进信息技术与学科教学融合,引导基础教育育人模式转变,经研究,决定组织开展全省基础教育微课程开发活动,本次活动参加对象包括各级各类学校、教育研究机构、教育技术中心、教师团队及教育资源开发企业。其中以基础教育段学校为主。根据省教育厅2014年度为民办十方面实事要求,为进一步扩大优质教育资源覆盖面,促进信息技术与学科教学融合,引导基础教育育人模式转变,经研究,决定组织开展全省基础教育微课程开发活动,本次活动参加对象包括各级各类学校、教育研究机构、教育技术中心、教师团队及教育资源开发企业。其中以基础教育段学校为主。

活动起止时间:2014-11-30

赛事回顾

2013年浙江省基础教育微课作品征集活动

2013年浙江省基础教育微课作品征集活动

活动起止时间:2014-12-31

赛事回顾

2013年浙江省高校微课征集活动

2013年浙江省高校微课征集与定制开发活动

活动起止时间:2014-12-31

赛事回顾