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  • 小学语文不同文体阅读策略与方法指导之童话

课程名称:小学语文不同文体阅读策略与方法指导之童话

责任教师:刘晶

单位机构:浙江嘉兴教育学院

  • 微课程资料

选题申报表[预览]

思维导图[预览]

期中测试卷[预览]

期末测试卷[预览]

  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
刘晶 浙江嘉兴教育学院
谢好望 嘉兴市平湖市东湖小学
李 萍 嘉兴市桐乡市实验小学教育集团春晖小学
冯 怡 嘉兴市辅成教育集团
阮 琴 嘉兴市秀城实验教育集团
李晓英 嘉兴市秀洲区王江泾镇中心小学
周丹虹 嘉兴市海宁市紫微小学
  • 课程简介

本微课程是在“学为中心、以生为本”教学理念的指引下,以人教版小学语文四年级上册第三组教材《巨 人的花园》为例,以“神奇”为线索,通过提炼重点词句,在想象、补充、比较中感知巨人花园的神奇, 引导学生进入作者想象的世界,感悟语言文字,理解文章内涵,感知童话特点,领略童话魅力,激发学生 对童话的兴趣,进而引领学生走进更多的童话。

  • 课程章节
小学语文不同文体阅读策略与方法指导之“巨人的花园”
小学语文不同文体阅读策略与方法指导之“小蜗牛”
小学语文不同文体阅读策略与方法指导之“巨人的花园”
小学语文不同文体阅读策略与方法指导之“卖火柴的小女孩”
小学语文不同文体阅读策略与方法指导之“丑小鸭”
小学语文不同文体阅读策略与方法指导之“狮子和鹿”

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